杭州一小学校长鼓励女教师化妆上班，并进行化妆培训，对于这件事，你怎么看？
我认为这只是为作颜面，这又不是接代外宾，*客人，小学教师以培养教育孩子为主题，让学生多长知识发挥智慧，开动脑筋为指导，让孩子一生平安健康成长。
由其是小学生正是成长时期，学知识长见识时期，老师化妆也不是不可以，问题是影响学生的健康成长，学生回家不好好做作业，也要学老师化妆*漂亮，影响很大，到后家长也不会尊敬老师的。
再说校长也不应该要求每个女老师那样做，严格要求，提教育质量，培养出一批又批优质学生才是呀，不要搞表面工作，讲究实事求事，把学校*好这才是你应负的责任。谢谢邀请。
看到这个问题，其实还是应该给杭州这一个小学的校长点个赞。赠给这个敢于吃螃蟹的校长。
我们都知道，这个是一个拼颜值的社会，走出去人们会有要求的，同样的，孩子虽小，他也会欣赏的。<*r/><*r/>
随着二胎政策的*，有时候我们都分不出父母的年龄，对于许多年龄稍微大点，又不注重形象，邋遢的父母，有时候孩子会跟同学讲:“那是我家保姆！”这个好像不在是电视剧里的剧情。
我自己也是老师，但凡自己收拾的很精神，穿的衣服很得体的时候，*会有孩子跑过来说:“老师你很漂亮哦！”有时候形象不是那么好，孩子*在一边默默的。
在《你的形象价值千百万》中阐述了一个得体的形象是如何给我们加分的。得体的形象，*是告诉别人:你得尊重我哦！
这个校长找的老师，*的培训。肯定是得体适宜的妆容，大方端庄。其实这个是一种社会的进步。也证明校长是与时俱进的。
再说，校长只是鼓励化妆上班，没有强行要求。<*r/><*r/>
中国有一段时间*对化妆有着误解。但凡认为化妆*是不正经的，但凡长得漂亮，穿的漂亮的女人都好像是有罪的，认为她们是坏心思。但骨子里却又是那么的羡慕别人的美丽，却又开始压抑自己。自卑又无奈。
中国几*的文化里，对形象是非常有要求的。《*规》里其实讲的非常清楚。这个也是几*里面最清晰的认知。中国的礼仪，其实从孩子*开始教形象，代代相传。
老师，对孩子一生有着重要的作用，孩子一生在小学的时间最长，老师也潜移默化的影响这着孩子，老师的形象也影响着孩子将来的审美。
我们都有这样的情况，打扮的很好，会更加注重我们的言行举止，一些不雅的行为*不会去做。
记得有一天一个家长跟我分享:
应寐语小筑之邀简答：我认为此倡议甚好，岗前培训，以达到淡淡妆、天然祥、有气质、有修养，彰显*教师的风度，增加学生对老师的敬仰之情，及学生的审美观胡老师的尊严感，激发学生的正能量。
在我们的思维定势中，除非级别特别高的公开课、观摩课或者优质课，否则教师化妆走上讲台的现象极其罕见。在很多人看来，教师素颜上班是天经地义的事情，教师的内在美胡师德修养*沉鱼落雁之姿、闭月羞花之容更为重要。
但是，杭州一所小学有这么一个校长，他却打破常规的思路，自掏腰包买化妆品，鼓励自己手下的女教师化淡妆上班，力求他们学校的女教师在自我形象上“做足功课”。同时，该校长还对相关教师进行别开生面的化妆培训，大有一种“送佛送到西”的节奏。可以说，这种款式的校长打着灯笼都找不着，真的很给力！
我是农村教师，在我们农村有一句非常经典的话*是“喊破了嗓子，不如做出了样子”。老师自己穿得*净净，打扮得漂漂亮亮，学生自然也“依葫芦画瓢”，虽不至于也化妆去上课，但至少该注意的卫生习惯也是会有的。
老师化淡妆上课，不仅让学生汲取到了知识的营养，也感受到了老师的外在形象之美。其实，在小学生眼中，什么是美，什么是丑，他们还是不太理解，但大体上能感受出来。老师穿着得体，形象良好，这种“美”*自然而然地烙印在学生心中。
兄弟学校有一个教师，他肺部可能不太健康，所以他在上课的时候经常吐痰到班级的卫生角处。于是，过不多久，他们班级的卫生角*臭气熏天。为什么会这样的？因为这位老师所教的学生看到老师的做法，也纷纷效仿，所以你吐一口痰，我吐一口痰，他也吐一口痰，久而久之，他们班级的卫生角*彻底被“污染”了。
一名教师，一言一行、一举一动，学生看在眼里，记在心里，只要时机适合，他们都会纷纷效仿。字写得很漂亮的老师，所教的学生往往会出现很多“小书法家”；文学素养不错的老师，所教的学生中出现的“小作家”也并不鲜见；注重卫生胡形象的老师，所教的学生大部分不会衣着邋遢、不讲卫生。可以说，教师的行为，对学生有一种“随风潜入夜，润物细无声”的潜移默化的作用。
我们虽然不一定必须得胡杭州那所小学的女教师一样化妆去上班，但该注意的良好习惯一定要成为学生正面的榜样；该注意的*言行，也要经得起学生的考验与效仿。我相信，集内在美、外在美胡良好习惯于一身的老师，更会受到学生的欢迎，你觉得呢？
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